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SECUNDARIA

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En secundaria, nuestro objetivo es consolidar los aprendizajes académicos adquiridos en primaria y fortalecer las habilidades, valores y actitudes que permitan al adolescente continuar su desarrollo de manera integral. Reconocemos que esta etapa está marcada por importantes cambios personales, por lo que nuestra estrategia se basa en ofrecer una formación sólida en valores, que favorezca el desarrollo armónico de sus diferentes dimensiones: intelectual, emocional y social. Asimismo, buscamos alentar a nuestros alumnos a asumir con responsabilidad su propio aprendizaje, promoviendo en ellos la autonomía, la reflexión y el compromiso con su formación y su entorno.

Metodología del aprendizaje

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Con el propósito de formar jóvenes capaces de resolver problemas, pensar de manera crítica, comprender y explicar situaciones desde distintas áreas del conocimiento, manejar información, innovar y crear en diversos ámbitos de su vida, en la secundaria Terranova implementamos el sistema educativo global Knotion, el más moderno en su tipo, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda ONU 2030.

Este modelo se basa en IMPACT Learning Model, una propuesta pedagógica de Knotion que fusiona la arquitectura de pensamiento de diseño (design thinking) con la resolución de retos transdisciplinarios reales y significativos, promoviendo un aprendizaje activo, basado en acciones concretas y proyectos con impacto social y personal.

En la secundaria Terranova, nuestros alumnos participan en diversas actividades formativas como conferencias, pláticas, exposiciones, visitas guiadas y excursiones, que complementan su formación académica y personal. Estas experiencias están diseñadas para ampliar su visión, fortalecer sus habilidades y prepararlos para integrarse con éxito a un mundo cada vez más globalizado.

En este nivel, las sesiones de inglés están orientadas a consolidar lo aprendido durante la primaria y fortalecer las distintas habilidades del idioma, tales como speaking, writing, listening and reading comprehension. Estas competencias se trabajan de forma continua y se evidencian al concluir el tercer grado de secundaria, cuando los estudiantes obtienen la certificación Tutorial College Certificate de Oxford, alineada al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, que avala oficialmente su nivel de dominio al finalizar esta etapa.

Para nosotros, el desarrollo integral de la persona es una prioridad. Por ello, y partiendo del reconocimiento y gestión de las emociones, contamos con dos programas formativos complementarios: Heedfulness, enfocado en fortalecer la conexión mente-corazón, y Proyecto en Ti, un espacio de interiorización donde el alumno aprende a reconocerse, dar sentido a su vida y regular sus emociones.

Ambas iniciativas brindan a los estudiantes las herramientas necesarias para construir relaciones armoniosas consigo mismos, con los demás y con su entorno, favoreciendo así su bienestar emocional y social.

  • Desarrollo Emocional

    Inglés

    Programa Educativo

    Actividades Formativas

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